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As Frequências e os Exames
A avaliação em qualquer fase de ensino passa por duas formas distintas. Ao longo do ano
realizam-se geralmente trabalhos sobre um tema específico e em períodos pré-definidos,
frequências e exames.
As frequências caracterizam-se por:
- abarcarem apenas uma parte da matéria;
- serem utilizadas, em geral, em conjugação com outras formas de avaliação, o que diminui o
risco de insucesso;
- serem uma forma de compreender o que o professor exige dos alunos e a forma como elabora
as suas provas escritas;
- testarem os conhecimentos dos alunos sobre a matéria durante o ano ou semestre, o que
permite corrigir métodos e objectivos.
Os exames já possuem características diferentes:
- funcionam como forma única ou principal de avaliação, em que o seu peso é 100% ou pelo
menos 50% da nota final;
- abarcam a matéria toda de um semestre ou ano, obrigando a uma revisão total e mais
demorada;
- têm um carácter mais definitivo, mais decisivo para o estudante.
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