Não é todos os dias que um grande matemático se
interessa pelos curricula e pelos metodos de ensino da matemática no
ensino secundário.
A este respeito, Polya é quase uma excepção.
Daí o interesse das traduções que a seguir
se apresentam de dois célebres texto de Polya sobre o ensino da
matemática: How to solve it
(1945) e o capítulo XIV do
livro Mathematical Discovery (1962-64) intitulado:
"On
Learning, teaching and Learning Teaching" |